El proyecto de ley sobre autismo (identificación precoz) del diputado por North Norfolk Duncan Baker pretende hacer obligatorios los módulos de autismo en la formación del profesorado, para ayudar a detectar antes los signos de esta enfermedad en los niños.
En la actualidad, sólo el 39% de los profesores de las escuelas ordinarias han recibido más de medio día de formación sobre el autismo, según la Sociedad Nacional de Autismo, de acuerdo a un Díario del Reino Unido.
Según una encuesta de esta organización, menos de la mitad de los niños autistas están contentos en la escuela, y casi tres cuartas partes de los padres afirman que la plaza escolar de sus hijos no satisface plenamente sus necesidades.
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dijo el Sr. Baker: "Al aumentar la concienciación y la comprensión de los profesores sobre los indicadores del autismo, estarán en mejores condiciones para apoyar a los alumnos y recomendarles una evaluación más temprana, lo que significa que los niños estarán en mejores condiciones para prosperar no sólo en las escuelas, sino en la vida posterior."
El proyecto de ley sobre autismo (identificación precoz) se ha elaborado en colaboración con FullSpektrum, Ambitious about Autism y Keystone Consulting.
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Andre Skepple, fundador de FullSpektrum, dijo: "Este proyecto de ley es un avance histórico para los niños autistas del Reino Unido que han luchado por conseguir una oferta educativa adecuada.
"Es una llamada al cambio que ofrece un apoyo crucial. La identificación e intervención tempranas son el eje de su transformación, y apoyo con pasión este proyecto de ley para la mejora de estos niños."
Jolanta Lasota, directora ejecutiva de Ambitious about Autism, añadió: "La escuela es con demasiada frecuencia un lugar difícil y hostil para los niños y jóvenes autistas, y esto puede tener un fuerte impacto en su salud mental, su capacidad de aprendizaje y sus perspectivas en la vida futura.
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"Es fundamental que sus necesidades se detecten pronto para poder ofrecerles apoyo, y que todo el personal educativo reciba formación sobre el autismo para que los niños y jóvenes autistas se encuentren con profesores que les entiendan y puedan ayudarles a alcanzar sus objetivos".
